Aktuell haben wir noch freie Kitaplätze!

Kita Waldkrümel in 15366 Hoppegarten - Scharnweberstr. 73

Sie suchen noch einen Kitaplatz? Wir freuen uns darauf, neue Familien bei uns willkommen zu heißen.

Das Kurzkonzept der Kita Waldkrümel

Vorstellung der Einrichtung

Träger der Einrichtung ist Kinderland Krümelbude gemeinnützige GmbH. Unsere Kita befindet sich in Hoppegarten im Ortsteil Waldesruh.
Unser Haus steht am Rand des Naturschutzgebiet Erpetal. Es können hier 57 Kinder im Alter von 1-6 Jahren betreut werden.
Die Kita ist täglich von 6:00 - 18:00 Uhr geöffnet. Zwischen Weihnachten und Neujahr, an Brückentagen sowie an zwei Tagen im Jahr bleibt die Einrichtung für Fort- und Weiterbildungen des päd. Personal geschlossen. Längere Schließzeiten im Sommer gibt es nicht.
7 staatlich anerkannte Erzieher und eine Leiterin übernehmen die Betreuung Ihrer Kinder Kinder. Eine technische Kraft sorgt für die Essensversorgung und übernimmt hauswirtschaftliche Tätigkeiten.
Im Erdgeschoß befindet sich in einem Raum der Kleinkindbereich in dem die 0 - 2 Jährigen in geschützter Umgebung spielen können und trotzdem schon ein Teil der Gemeinschaft sind.
Für die 2 - 6 Jährigen gibt es zwei Bereiche die mit offenen Materialregalen ausgestattet sind. Es gibt z.B. eine Bauecke, eine Kuschelecke, eine Malecke und viele verschiedene Materialien die das tägliche Lernen der Kinder anregen.
Die Räume sind funktional gestaltet und orientieren sich an den Grundsätzen elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg.
Der Bewegungsraum im Keller ist mit Kletterwänden, Bällen, Klettermodulen usw. ausgestattet.

Grundsätze und Leitlinien der pädagogischen Arbeit

Bei uns haben alle Kinder das Recht und die Gewissheit geachtet, anerkannt, und ernst genommen zu werden.
Wir sehen Kinder als eigenständige Persönlichkeiten die im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit stehen.
Wir schaffen den Raum und die Zeit, dass jedes Kind seine Interessen, Kreativität und Individualität entdecken, erforschen und entwickeln kann.
Durch aktives Tun und Mitgestalten begreift das Kind seine Umwelt und verinnerlicht Zusammenhänge.
Wir verstehen das Lernen und die Entwicklung eines jeden einzelnen Kindes als Prozess. Nicht das Ergebnis steht im Vordergrund, sondern die Freude am Tun. Die Förderung des ganzheitlichen Lernens sehen wir als Grundprinzip in unserer täglichen Arbeit.
Wir lassen uns bei der Entwicklung der Kinder weniger von Zielvorgaben leiten, vielmehr holen wir jedes Kind dort ab, wo es steht.
Gesunde Ernährung, ausreichend Bewegung und eine gesunde Lebensweise sind für uns von großer Bedeutung im täglichen Beisammensein mit den Kindern.
Unser Miteinander ist geprägt durch einen liebevollen, zugewandten und achtsamen Umgang miteinander. Wir üben Toleranz und Rücksichtnahme und achten die Individualität jedes Kindes und jedes Erwachsenen. Höflichkeit und Hilfe untereinander aber auch die Beachtung und Wahrung von Regeln und Grenzen sind für uns selbstverständlich.

Der Wald als Spiel- und Erfahrungsraum 

Unserer Ansicht nach hat sich das Leben der Kinder im Vergleich zu früher sehr verändert. Sie wachsen in einer medialen Welt auf in der sie nur noch wenig Fantasie brauchen. Viele Tätigkeiten sind nach drinnen verlegt worden und die Kinder haben nur noch wenige Möglichkeiten sich körperlich zu bewegen und sinnliche Erfahrungen in der Natur zu sammeln.
Beim Spielen in der Natur erfahren Kinder ihre Grenzen, testen Kraft und Geschicklichkeit, lernen Neues über sich und die Umwelt, finden Lösungen, setzen sich mit Gefahren auseinander, erleben Stille, erproben Teamarbeit, Fantasie, Flexibilität und vieles mehr.
Durch Spiele im Wald werden alle Sinne ganzheitlich angesprochen und gefördert. Kinder die viel Zeit in der Natur verbracht haben, verlassen unsere Einrichtung körperlich, geistig und seelisch gestärkt und mit einem großen Schatz an Erfahrungen.
 

Eingewöhnung

Eine behutsame, zweiwöchige Eingewöhnungszeit (begleitet von den Eltern) sehen wir als Standard in unserer Kita.
Ein Elternteil begleitet das Kind als sichere Basis, bis es eine gute Beziehung zur Erzieherin aufgebaut hat, sich von ihr trösten und beruhigen lässt. Da jedes Kind besonders und einzigartig ist, gestalten wir diese Übergangszeit individuell. Sie sind die Experten für Ihr Kind, kennen seine Vorlieben und Eigenarten. Umso enger Sie mit der Erzieherin zusammenarbeiten, desto schneller wird sich Ihr Kind bei uns wohlfühlen, öffnen und entwickeln können. 

Tagesablauf

6.00-8.00 Uhr Frühdienst
8.00 Uhr Frühstück
8.30 Uhr Vormittagsgestaltung in den einzelnen Bereichen
11.00 Uhr je nach Alter essen die Kinder in mehreren Etappen Mittag
12.00-14.00 Uhr Mittagsruhe, Ruhephase im Haus
14.30 Uhr Vesper
15.00 Uhr-17.30 Uhr Freies Spiel in den Bereichen oder im Garten

Zusammenarbeit mit den Eltern 

Wir bieten Ihnen regelmäßige Entwicklungsgespräche (mindestens einmal im Jahr) an. Es gibt ein Aufnahmegespräch, in dem Sie alle Fragen zum Ablauf, zur Eingewöhnung usw. stellen können.
Wir führen regelmäßig Elternabende durch. Auch Plaudernachmittage für die Eltern können, wenn gewünscht, angeboten werden. Wir wünschen uns eine enge und kooperative Zusammenarbeit mit den Eltern. Sie können aktiv am Kitaleben teilhaben, Feste und Feiern mit gestalten und sich im Rahmen ihrer und unserer Möglichkeiten mit einbringen!
Wenn Sie zu diesem kurzen Einblick in unsere Arbeit noch Fragen haben, wenden Sie sich bitte an die Erzieher/innen oder die Leiterin.
Wir freuen uns, wenn Sie sich für unsere Kita entscheiden und wünschen Ihnen und Ihrem Kind eine schöne, erlebnisreiche und unvergessliche Kitazeit.

Ihr Team der Kita Waldkrümel in Waldesruh

 

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Unsere pädagogische Arbeitsweise

Wir arbeiten nach dem Ansatz der offenen Arbeit. Die Kinder können sich frei im Haus bewegen und selbst entscheiden, wo sie spielen, forschen oder kreativ werden möchten. Unsere Räume sind nach Interessen gestaltet – zum Beispiel für Bewegung, Bauen, Rollenspiel oder kreative Angebote.

 

Wir begleiten die Kinder bedürfnisorientiert und unterstützen sie darin, eigene Ideen zu entwickeln, Entscheidungen zu treffen und ihren Alltag aktiv mitzugestalten. Die Kinder stehen bei uns im Mittelpunkt – mit ihren Interessen, Stärken und individuellen Entwicklungswegen.

 

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Beteiligung der Kinder

Kinder haben in unserer Einrichtung vielfältige Möglichkeiten zur Mitbestimmung. Sie werden entsprechend ihres Entwicklungsstandes in Entscheidungen einbezogen, die sie selbst, den Alltag sowie die Gruppe betreffen. Dabei können sie mitentscheiden, mitwirken und werden altersgerecht informiert. Unser Ziel ist es, die Kinder in ihrem selbstbestimmten und eigenverantwortlichen Handeln zu stärken. Wir begleiten sie dabei, ihre eigene Meinung zu entwickeln und zu äußern sowie ihre Bedürfnisse und Gefühle wahrzunehmen und zu benennen.

Beteiligungsmöglichkeiten für Eltern:
  • Teilnahme an Elternabenden
  • Mitarbeit als Elternvertretung oder im Kitaausschuss
  • Mitwirkung bei Festen und Feiern
  • Unterstützung bei gemeinsamen Aktionen wie Frühjahrs- und Herbstputz
  • Einbringen der eigenen beruflichen Erfahrungen (z. B. durch die Vorstellung des Arbeitsplatzes)
  • Möglichkeit zur Hospitation im Kita-Alltag

 

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Räume & Außengelände

Unsere Kita Waldkrümel bietet den Kindern vielfältige Räume, die zum Entdecken, Spielen und Forschen einladen. Jeder Raum ist nach Interessen gestaltet und unterstützt die offene Arbeit: Es gibt Bereiche für Bewegung, Kreativität, Bauen, Rollenspiel und ruhige Rückzugsmöglichkeiten. Die Kinder können selbst entscheiden, wo sie sich aufhalten möchten und welche Materialien sie nutzen

 

Besonders wichtig ist uns unser großes naturbelassenes Außengelände inklusive Kita-Wald und das direkt anliegende Erpetal . Hier verbringen wir bei fast jedem Wetter viel Zeit. Die Kinder können rennen, klettern, matschen, die Natur beobachten und ihren Bewegungsdrang ausleben. Unterschiedliche Spielbereiche, Naturflächen und Rückzugsorte bieten abwechslungsreiche Möglichkeiten für kleine und große Entdecker.

 

Durch die Kombination aus offenen Räumen und einem naturnahen Außengelände schaffen wir eine Umgebung, in der Kinder sich frei entfalten, eigene Ideen entwickeln und ihre Welt aktiv gestalten können.

 

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Gesunde Ernährung

als Bestandteil ganzheitlicher Bildung

Eine ausgewogene Ernährung ist für uns ein wichtiger Baustein kindlicher Entwicklung und wird im Alltag bewusst begleitet und thematisiert.
Die Mahlzeiten gestalten wir abwechslungsreich, ausgewogen und orientiert an den Bedürfnissen der Kinder. Dabei lernen die Kinder verschiedene Lebensmittel kennen und entwickeln ein Gespür für gesunde Ernährung.
Unser Frühstücks- und Vesperangebot wird von unseren Fachkräften vielfältig und kindgerecht zusammengestellt.
Beispiele hierfür sind:

  • Frühstück: Porridge mit Obst, verschiedene Brotsorten mit Käse oder Wurst, Quark mit Gemüse sowie Joghurt mit Obst.
  • Vesper: unterschiedliche Brotsorten, selbstgebackene Kuchen und Brote, Quark mit Gemüse sowie selbstzubereiteter Fruchtjoghurt.

Das Mittagessen wird täglich frisch zubereitet und bietet den Kindern eine ausgewogene, warme Mahlzeit.
Den Kindern stehen jederzeit Wasser und ungesüßter Tee zur Verfügung. So unterstützen wir ein gesundes Trinkverhalten.

 

 

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